{"id":22942,"date":"2017-03-21T17:02:50","date_gmt":"2017-03-21T17:02:50","guid":{"rendered":"http:\/\/eurecat.org\/litworldedu-ensenyament-futur\/"},"modified":"2017-03-21T17:19:49","modified_gmt":"2017-03-21T17:19:49","slug":"litworldedu-ensenyament-futur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eurecat.org\/es\/litworldedu-ensenyament-futur\/","title":{"rendered":"El ITworldEdu pronostica que la educaci\u00f3n del futuro pasa por la personalizaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>El ITworldEdu pronostica que la educaci\u00f3n del futuro pasa por la personalizaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda<\/strong><\/span><\/h1>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center;\">\n<h2><strong style=\"font-size: 16px;\">Organizado por el Cl\u00faster Edutech, la novena edici\u00f3n del congreso ITWorldEdu, sobre la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en las escuelas, ha reunido m\u00e1s de 800 docentes, acad\u00e9micos y empresas TIC al servicio del sector.<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Barcelona, 21 de marzo de 2017.-<\/u><\/strong> El futuro del sistema educativo pasa por programas de aprendizaje personalizados apoyados por las tecnolog\u00edas digitales, con una transversalidad de contenidos y una conexi\u00f3n directa entre lo que se ense\u00f1a en el aula y lo que los alumnos aprenden fuera de ella, seg\u00fan ha quedado patente durante la primera jornada del congreso <a href=\"https:\/\/itworldedu.cat\/es\/\">ITworldEdu<\/a>, que re\u00fane hoy y ma\u00f1ana en Barcelona a profesionales y expertos en el \u00e1mbito de la tecnolog\u00eda educativa.<\/p>\n<p>A este respecto, el catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Barcelona C\u00e9sar Coll ha ofrecido una ponencia sobre las claves de la personalizaci\u00f3n del aprendizaje, en la que ha subrayado los mayores retos de los sistemas educativos actuales en este \u00e1mbito. En este sentido, ha destacado que el aprendizaje personalizado \u00abno es una moda\u00bb, sino una \u00abtendencia profunda en la pedagog\u00eda\u00bb con importantes retos, donde las TIC juegan un papel \u00abimprescindible\u00bb.<\/p>\n<p>En su opini\u00f3n, actualmente existe una brecha entre el aprendizaje en el aula y fuera de ella, donde el aprendizaje \u00abya es personalizado\u00bb. Seg\u00fan Coll, las tecnolog\u00edas digitales \u00ababren la puerta a una gran cantidad de recursos educativos de enorme calidad\u00bb, que pueden promover la curiosidad de los alumnos y \u00abense\u00f1arles lo que quieren aprender\u00bb. \u00abLa pregunta no es si debemos personalizar el aprendizaje, sino c\u00f3mo lo hacemos y c\u00f3mo resolver las dificultades\u00bb, ha concluido.<\/p>\n<p>En su intervenci\u00f3n en el acto de inauguraci\u00f3n del congreso, el secretario de Telecomunicaciones, Ciberseguridad y Sociedad Digital del Departamento de Presidencia de la Generalitat de Catalunya, Jordi Puigner\u00f3, ha declarado que la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n puede motivar que la econom\u00eda catalana \u00abpase de ser una sociedad consumidora de tecnolog\u00eda digital a ser productora\u00bb y promover el \u00abpensamiento computacional\u00bb entre los j\u00f3venes, incentivando profesiones como la de programador.<\/p>\n<p>En este sentido, la presidenta del Cl\u00faster Edutech, Elisabet Marill, ha destacado que la tecnolog\u00eda puede servir como un elemento dinamizador de la escuela \u00abno como un hecho aislado, sino como un apoyo estrat\u00e9gico en el proyecto educativo\u00bb y ha puesto en valor el congreso como un apoyo para \u00abincentivar las vocaciones tecnol\u00f3gicas\u00bb de los j\u00f3venes y mejorar su empleabilidad.<\/p>\n<p>Durante la primera jornada del ITworldEdu, Fiorella Haim, gerente general del centro Ceibal, de Uruguay, ha explicado la experiencia que se ha llevado a cabo en este pa\u00eds para poner la tecnolog\u00eda al servicio de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. El plan Ceibal est\u00e1 funcionando desde 2007, abarcando el cien por ciento de los estudiantes de 6 a 15 a\u00f1os del sistema educativo p\u00fablico del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el especialista en neurodid\u00e1ctica Jos\u00e9 Ram\u00f3n Gamo, es muy importante la investigaci\u00f3n en neurociencias relativa a los procesos de aprendizaje y c\u00f3mo este conocimiento influye tanto en la selecci\u00f3n de las metodolog\u00edas como en el propio dise\u00f1o por parte del profesorado para llevar adelante los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje, as\u00ed como el valor de las TIC dentro de este marco.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n han tenido lugar sesiones dinamizadas con centros educativos con el fin de poder establecer unas pautas sobre el uso adecuado de las TIC en el entorno educativo, as\u00ed como talleres pr\u00e1cticos con empresas.<\/p>\n<p>La presente edici\u00f3n de ITworldEdu, que tiene como t\u00edtulo \u00abTransformando la escuela\u00bb, gira en torno a las mejores pr\u00e1cticas sobre c\u00f3mo aplicar la tecnolog\u00eda para mejorar la tarea educativa en todos los \u00e1mbitos, y ofrece ponencias magistrales, mesas redondas y talleres dirigidos a la comunidad docente y educativa en \u00e1mbitos como la personalizaci\u00f3n del aprendizaje, la evaluaci\u00f3n de las competencias y metodolog\u00edas innovadoras que permiten por medio de la tecnolog\u00eda una optimizaci\u00f3n de la organizaci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p>Ma\u00f1ana, varias escuelas presentar\u00e1n sus experiencias en el uso de tecnolog\u00edas en el aula y se llevar\u00e1 a cabo la segunda sesi\u00f3n de talleres de buenas pr\u00e1cticas. Adem\u00e1s, habr\u00e1 una sesi\u00f3n plenaria sobre las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, por parte de la Generalitat y GSMA, y una conferencia sobre la experiencia educativa de la docente estadounidense M\u00f3nica Burns, pionera en el uso de tecnolog\u00edas en el aula.<\/p>\n<p>El ITworldEdu est\u00e1 organizado por el Cluster Edutech, con la colaboraci\u00f3n del centro tecnol\u00f3gico Eurecat y el patrocinio de eduCaixa, Educamos-Cr y penwinEdu, entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ITworldEdu pronostica que la educaci\u00f3n del futuro pasa por la personalizaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda Organizado por el Cl\u00faster Edutech, la novena edici\u00f3n del congreso ITWorldEdu, sobre la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en las escuelas, ha reunido m\u00e1s de 800 docentes, acad\u00e9micos y empresas TIC al servicio del sector. 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